Historie školy
1960 - současnost
1. Založení a raná léta (1960–1976)
Počátek školy věnující se péči o zrakově postižené se datuje k 17. červnu 1960. Rozhodnutím Krajského národního výboru v Hradci Králové byla tehdy v budově dětské nemocnice v Moravské Třebové zřízena Základní devítiletá škola internátní pro slabozraké. V té době tvořily 70 % žáků děti s vrozenou zrakovou vadou, zatímco zbytek tvořili žáci se získaným postižením.
Během svého vývoje prošla škola mnoha proměnami. Zásadním mezníkem byl konec šedesátých let, kdy se postupně začala transformovat na Zvláštní školu pro slabozraké. Od školního roku 1969/70 začala být patrná tendence rozšiřování působnosti školy i mimo region východních Čech. Tento směr sílil s rozšiřováním zvláštních tříd a úbytkem tříd základních, přičemž ve školním roce 1970/71 byla otevřena již druhá zvláštní třída.
2. Unikátní postavení a rozvoj (1977–1989)
Nový název školy přišel společně s nástupem nové ředitelky v roce 1977, kdy se instituce oficiálně přejmenovala na Zvláštní školu pro slabozraké. V tomto období se Moravská Třebová stala jediným místem v České republice, které zajišťovalo vzdělávání pro slabozraké děti s mentálním postižením. Další důležitý mezník v historii školy nastal na počátku devadesátých let, kdy se organizace rozrostla o další subjekty zaměřené na komplexní péči o zrakově a mentálně postižené.
3. Nová koncepce a integrace po roce 1989
Po listopadových událostech v roce 1989 došlo ke změně vedení a začala nová kapitola rozvoje tyflopedického školství. Od školního roku 1990/91 se začala měnit koncepce celé instituce. Bylo zřízeno Speciálně pedagogické centrum (SPC) pro děti s vadami zraku a škola získala právní subjektivitu. Ačkoliv stav žáků ve školním roce 1991/92 prudce klesl, bylo to paradoxně úspěchem činnosti SPC, jehož pracovníci dokázali připravit vhodné podmínky pro integraci slabozrakých žáků do běžných škol.
V rozvoji se pokračovalo i na jaře 1992, kdy vedení prosadilo zřízení Speciální rodinné školy, dnes známé jako Praktická škola. Významnou událostí školního roku 1993/94 bylo získání nového souhrnného názvu Speciální školy a školská zařízení pro zrakově postižené. V tomto roce došlo k opětovnému nárůstu počtu žáků, tentokrát i o děti bez zrakového postižení.
4. Komplexní péče a slučování (1994–2005)
K 1. září 1994 byla zřízena Speciální mateřská škola, čímž se škola stala zařízením poskytujícím komplexní služby handicapovaným dětem od 3 do 20 let. Předškolní výchovu zajišťovala mateřská škola, základní vzdělání zvláštní škola a profesní přípravu škola praktická. Skladba žáků se však nadále měnila – ubývalo dětí se zrakovým postižením a přibývalo žáků s těžším mentálním a kombinovaným postižením. Z toho důvodu byla ve školním roce 1998/99 zřízena samostatná třída pro vzdělávání podle učebních plánů pomocné školy.
Počátkem nového tisíciletí došlo ke změně názvu na Speciální škola a součástí komplexu se stala školní družina. Dne 1. října 2001 přešla zřizovatelská funkce z ministerstva na Pardubický kraj. K dalšímu zásadnímu zlomu došlo 1. července 2003, kdy byla Speciální škola v Moravské Třebové sloučena se Zvláštní školou v Moravské Třebové. Tím vzrostl počet žáků, pedagogů i budov, konkrétně o objekt v ulici Nová. Budova školy se také postupně začala měnit na bezbariérovou.
5. Moderní historie a současná legislativa
Od 1. ledna 2006 má škola díky novému školskému zákonu upravený název na Speciální základní škola, mateřská škola a praktická škola Moravská Třebová. Jejími součástmi jsou mateřská škola, základní škola praktická, základní škola speciální, praktická škola, školní družina, internát a speciálně pedagogické centrum.
Poslední významná změna proběhla 1. září 2016, kdy se v souladu s legislativou změnil název základní školy praktické na základní školu zřízenou dle § 16 odst. 9 školského zákona. Struktura školy zůstává i nadále komplexní a zahrnuje všechny stupně vzdělávání i poradenské služby SPC s logopedickou ambulancí.
